Innovaciones Tecnológicas 2009: Uso de Pizarras Digitales en Educación

Aburrido de la tiza y las pizarras negras… Descubre como ha evolucionado la pizarra.

Esta claro que la pizarra es un elemento esencial en un aula de clases en donde el profesor apoya sus enseñanzas y nos tortura con materias para escribir en el cuaderno. Pero esta herramienta básica en educación escolar ha ido evolucionando con los avances tecnológicos.

Soy de esa generación que aprendió a escribir con un pizarrón negro con tizas blancas y de colores, con el paso de mis años de estudiante se incorporaron las pizarras acrílicas con plumón, su principal ventaja era no dañarle los pulmones a las profesoras, en esa escuela se seguían utilizando los dos tipos, sobre todo mi profesora jefe quien adoraba escribir en ellas, empezaba en una y terminaba en la otra que se encontraba al fondo de la sala.

Lo único que reemplazaba a la pizarra en mi escuela fue el proyector que usaba transparencias. Al llegar a la enseñanza media y comencé a conocer y utilizar los proyectores data al igual que ahora en la Universidad, Estos son más entretenidos, ya que es como tener la pantalla del computador en un muro o una tela. Ahora miro hacia mi futuro como profesora y quizás no enseñaré ni con tiza ni plumón porque ahora el pizarrón se transformo en Pizarra Digital Interactiva.

“La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.” (wikipedia.org)

Existen tres tipos:

Pizarra Digital Interactiva de gran formato (PDi)

Pizarra Digital Interactiva Portátil (PDiP)

Tablet Monitor

Las pizarras digitales interactivas se han implementado en diversas escuelas a través de un proyecto financiado por Enlaces y algunas universidades del país.

Esta tecnología tiene como beneficios para los docentes:

“es un recurso que despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.
Favorece del interés de los docentes por la innovación y al desarrollo profesional y hacia el cambio pedagógico
Ahorra tiempo” (wikipedia.org)